小学作文600字

【必备】小学作文600字汇总五篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学作文600字5篇，希望对大家有所帮助。

小学作文600字 篇1

在社区的宣传栏里，在公交的移动电视上，在班级的黑板报上……每天我都会看到南京青奥会的标志。在心里默念这“nanjing20xx”，期待这寓意欢迎、交流的青春之门，向世界打开。

南京，依山傍水，古迹众多，六朝古都，更是世界闻名的“博爱之都”。作为南京的一名小学生，20xx年青奥会在我的家乡举办，让我无比自豪！

每天走在上学的路上，看着路边围墙上“分享青奥，共筑未来。”，时刻提醒自己，我是一名南京市的小学生!看到路上的垃圾，我会随手把它们捡到垃圾筒里。因为我希望看到路面的清洁，希望大家眼中多些茵茵绿草。

过马路的时候，我会很自觉的等待绿灯，即使周围并没有车辆穿行。具有悠久历史文化的古城，正在日新月异发展的南京，将会让全世界去关注、去了解、去喜爱，而我们每位南京人，应该用我们的文明与素质，向各国友人打开一扇小小的窗口。

在学校里，我更应该认真学习知识，对老师、同学文明礼貌，积极参加体育锻炼，努力使自己成为一个文明、健康的南京小学生，中国小学生！

20xx，还有两年，700多天的时间，期待南京青奥会的到来，更期待自己能快快成长。

20xx年，我该读五年级了。青奥会在南京举办，我能做些什么？真想自己再大一点，可以多出一份力！老师告诉我们，我们一样可以出力。是啊，想一想，我们平时努力做的这些，不也是在为青奥贡献自己的力量吗？20xx青奥会，我们还可以做青奥的宣传者；我还要争当小小青奥志愿者！如果遇到外国游客，我会详细地向他们介绍我的家乡南京；如果有机会，我还要带他们参观我们南京的名胜古迹，甚至参观我们学校；如果有机会，我还想邀请外国小朋友到我家做客……

20xx快点到吧，让我们相约美丽的南京。相信我们都将会伴随着青奥会共同成长，就像这次的口号——“growwithyog”。

小学作文600字 篇2

今年暑假，我和妈妈以及妈妈的同事一起游玩了北戴河，北戴河游记。北戴河气候宜人，让我感到最开心的是在北戴河的翡翠岛滑沙。

七月六日早上，我们乘坐旅游大巴来到了翡翠岛。我发现翡翠岛是个特别的地方，我的眼前是一片宽阔的大海，海浪拍打着岸边，吸引着我去海浪里玩耍、嬉戏；而我往身后看去，那儿是无边无际的沙漠，沙漠里居然还有一些绿色的植物，让我感到十分新奇。沙峰海拔有45米高，人们在沙峰下排着长长的队伍，原来他们是在等待滑沙，我迫不及待地奔向等待滑沙的人群。

什么是滑沙呢？滑沙就是从高高的沙峰上坐着滑板滑下来。我随着等待滑沙的人群慢慢地向沙峰移动，太阳火辣辣地照在身上，脚下的沙踩上去软软的，柔柔的、烫烫的，我发现这儿的沙粒大约只有盐粒般大小，听导游小姐讲翡翠岛的沙因细腻而著名。已经拿到滑板的人们，胆大的一个人滑下去，胆小的就结伴两个人一起滑。我看到大家有的滑到中间就停了下来，有的滑到了海里，还有的滑着滑着还来了个前滚翻，引得大家捧腹大笑。我们终于领到滑板了，忽然感到有点紧张，我让自己平静了一下，自信地想：“我和妈妈一定不会出事的！”。轮到我和妈妈了，我们在滑板上小心地坐好后，一位叔叔猛地一推妈妈的后背，我们“嗖”地一声滑了下去，只觉得风“嗖嗖”的向身后刮去，有很多的沙子向我们迎面扑来，滑板还不时地“噌”的一声颠了起来，还得我屁股都颠疼了。我们紧紧地抓住滑板，丝毫不敢松手，还没来得及仔细体会，滑板就已经停在了海边。

随后，我又去沙滩上捡了很多贝壳，它们有的虽然不是很美丽，但摸起来很光滑；有的凸凹不平，却有奇特的花纹。我还和妈妈一起坐了快艇，在海里和风浪搏击别有一番滋味。下了快艇我们又去海里游泳……

翡翠岛真是一个好地方，明年我还想来这里……

小学作文600字 篇3

每一个人都会有理想，理想就是指路的明灯，前进的方向。你的理想就是什么呢？我有两个理想，一就是当一名歌手，另一个就是当一名室内装饰设计师。

我的第一个理想就是当一名歌手，因为从小我就喜欢唱歌。我的偶像就是艾薇儿，她的歌声优美动听，人长的貌美如花。我想长大以后也要像她一样，做一个英伦摇滚类型的女歌手。当然，我想当歌手也不仅因为艾薇儿，还因为一件事。暑假里，妈妈让我参加超市里的歌唱比赛，我高兴极了！心想：一定要加油，不要辜负妈妈对我的期望。比赛当天，我拉着妈妈那充满力量的手，来到了超市。哇，超市里人山人海，舞台虽然还在弄音响，可已经站满了人。表演开始了，选手们轮番上场，比赛紧张激烈……轮到我了，我勇敢地站在台上亮开嗓门唱了起来。我唱得就是那样投入，完全忘记了紧张，发挥很正常。经过我的努力，我终于得了一等奖。那天，我别提有多兴奋了。这次得奖，坚定了我当歌手的决心。

我的第二个理想就是当一名室内装饰设计师。有一次，妈妈带我去她的朋友的新房子做客。一进他们的.家门，我惊呆了，他们家装修得真漂亮啊！里面就好像一座皇宫一样富丽堂皇。后来。我得知，这就是阿姨的女儿的“杰作”，她就是一个专门为房子“打扮”的室内装饰设计师。于就是，我下定决心，长大后，如果可以的话，我也要做一位专门为房子们“装扮”的室内装饰设计师。

如果我长大后成了一名歌手，我要把我的歌声传播到世界的每一个角落，让每一个人感受到音乐的力量。如果我成了一名室内装饰设计师，我就要把世界上的每一座房子，每一栋楼房，每一间公寓都打扮得漂漂亮亮的。让每一位我在工作的人，回到漂亮温馨的家，工作上的压力就会马上消失；让每一个小孩回到家，都感受到家的温暖，让每一个小孩子都在充满温暖的家健康成长。

从现在开始，让我们行动起来，一起努力学习，朝自己的目标前进，在不久的将来实现自己的梦想！

小学作文600字 篇4

“是你！”

“不是我……”

我一句，他一句，谁也不听同学的劝说。

我和王梓鹏吵架了。并不是因为他得奖了，我不服气。王梓鹏是我的同学也是我的好朋友。那天上体育课，老师让我们自由活动，我们开心地玩着跳着。忽然，一个黑影像风一样向我扑来，我还没来及躲闪就倒在地上了。我爬起来，回过头一看是王梓鹏。他微笑地对我说：“我不是故意的。”

我本来相信了，就算了吧。可是见他得意洋洋的，特别是眼珠子滴溜溜地直转，我觉得他心里有计。

过了一会，我也趁他不注意把他撞倒地上。

他气愤地说：“你是故意的，是报复我！”

说完，他扬起手，脸涨得红红的看着我。这时，老师来了。他急忙闪到一边，回到队伍里了。上楼时，他悄悄地在我耳边说：“放学我在走廊里等你。”我答应着，“好！”他不时地用眼角瞟我，我见他眼睛里不是愤怒，而是温和。

我心想：如果我不做伤害他的事，不去计较该多好呀！

我们两个一个班级学习，课间一起玩游戏，周末一同去学英语，有时候我们还互相串串门。那次我去他家，王梓鹏很热情地拿出他的玩具飞机给我玩，吃完饭他主动收拾饭桌，帮妈妈整理房间的杂物。

“是你！”

“不是我……”

我一句，他一句，谁也不听同学的劝说。

我和王梓鹏吵架了。并不是因为他得奖了，我不服气。王梓鹏是我的同学也是我的好朋友。那天上体育课，老师让我们自由活动，我们开心地玩着跳着。忽然，一个黑影像风一样向我扑来，我还没来及躲闪就倒在地上了。我爬起来，回过头一看是王梓鹏。他微笑地对我说：“我不是故意的。”

我本来相信了，就算了吧。可是见他得意洋洋的，特别是眼珠子滴溜溜地直转，我觉得他心里有计。

过了一会，我也趁他不注意把他撞倒地上。

他气愤地说：“你是故意的，是报复我！”

说完，他扬起手，脸涨得红红的看着我。这时，老师来了。他急忙闪到一边，回到队伍里了。上楼时，他悄悄地在我耳边说：“放学我在走廊里等你。”我答应着，“好！”他不时地用眼角瞟我，我见他眼睛里不是愤怒，而是温和。

我心想：如果我不做伤害他的事，不去计较该多好呀！

我们两个一个班级学习，课间一起玩游戏，周末一同去学英语，有时候我们还互相串串门。那次我去他家，王梓鹏很热情地拿出他的玩具飞机给我玩，吃完饭他主动收拾饭桌，帮妈妈整理房间的杂物。

小学作文600字 篇5

今天，在随意的翻阅中，《童年的发现》这篇文章的题目吸引了我，这时，我又突然想起了自己在童年的发现。

事情还得从一年前说起。一天，我在家里写完作业后，便翻开了我的小柜子，这时，一个不倒翁映入了我的眼帘，也随即对它产生了好奇，看着这个不管你怎么样推它，它都不会倒，甚至把它横七竖八地放着，只要一松手它又立起来了，一个看似简单的问题浮现在我脑海中：不倒翁为什么无论怎样摆弄它，它都会立起来呢？为此，我决定对它展开了研究。

首先，我准备了一个不倒翁和一块砖头，先把砖头按水平面地放在地上，再用手去碰它，它也不容易倒，再把砖头竖立起来，用手一碰则很容易倒。那为什么竖着就容易倒，而平放却不容易倒呢？原来，砖头平放时，接触地面的面积大，重量大部分集中在底部，底部面积越大，重心就越低，也就越稳定。所以说它的重心越低，就越不容易翻倒。而不倒翁的原理也应该与砖头的原理是一样吧！但这不过仅仅是我的猜测而已，还是应该查阅一下相关资料才对。

哦，终于找到了！原来不倒翁之所以不会倒，一方面因为它的结构是上轻下重，底部有一个重物，因而重心很低。另一方面，不倒翁的底部大而圆滑，当它一边倾斜时，它的重心和桌面接触点不在同一条垂直线上，重力作用使它摆动起来，如果，当不倒翁向左倒时，重心和重力作用线在接触点的右边，在重力作用下，不倒翁就会向右倒。不倒翁倾斜的程度越大，重量逐渐损失，当动能、势能减少到零，重力作用线恰好通过接触点时，它才不再继续摆动。

原来，在不倒翁这个小小的东西中还隐藏着一个大道理，看来生活中的每一件东西都是有一个道理，如果你去研究了，那就会知道它的道理，也会不断有新的发现。